本文摘要：秉承为学生身体健康幸福奠基的办学理念，提高学科核心素养。12月19日，郑州航空港区善水小学展开了全体学生的非纸笔测试。 今天我们测试的语文、数学、英语、音乐，一点都不紧绷，像在做到游戏王静敏幸福的背后，是该校全面塑造成学生的善美品格，评价学生综合素养的评价目标。 据理解，本次测试使用小组评价的方式，以6-8人小组合作的形式来已完成。

秉承为学生身体健康幸福奠基的办学理念，提高学科核心素养。12月19日，郑州航空港区善水小学展开了全体学生的非纸笔测试。

　　今天我们测试的语文、数学、英语、音乐，一点都不紧绷，像在做到游戏王静敏幸福的背后，是该校全面塑造成学生的善美品格，评价学生综合素养的评价目标。　　据理解，本次测试使用小组评价的方式，以6-8人小组合作的形式来已完成。

数学学科分成四大板块：动手操作者、说算理、口算视算、解决问题实际问题；语文学科从我会说道、我会何谓、我会诵、我会谈四个方面展开测试；英语从看图说单词、动情演讲、场景演说三个方面展开，音乐从何谓乐谱、我会唱、我会跳跃、我会刮起竖笛来测试。测试中小组长依据评价标准严肃填上星的数量，小助手辅助项目管理工作，有序喧闹的展开。非纸笔测试中对综合素养杰出的善美学子展开表扬并颁奖典礼。　　非纸笔测试注目的是一些无法在纸笔测试中体现的能力与素养。

测试中充份认同孩子，从学生的角度抵达，展开自我自由选择，自我评价。让每一位学生都能更为热情每每，充分发挥学生的主体，从学生的经历活动中塑造成贤美品格。

教导主任苏现华说道。

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